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Tâche terminale Rédiger un état définitif du texte initial ( en y apportant des améliorations consécutives aux apprentissages réalisés ) |
Conditions
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CAP Fleuriste - 1ère année
Unité d’apprentissage - écriture longue pour évaluation CCF
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Tâche terminale Rédiger un état définitif du texte initial ( en y apportant des améliorations consécutives aux apprentissages réalisés ) |
Conditions
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Déroulement de l’unité d’apprentissage
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séance |
activités / objectifs |
support(s) |
remarque(s) |
durée prévue |
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0 |
Écrire la suite du récit proposé |
début de la nouvelle de Micheline COULIBALY « Le Plafond » |
activité réalisée à la maison ( 03 mars ) |
2 heures maximum |
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1 |
Questionnement collectif autour du texte de départ ( univers construit et situation ) Lecture de certaines productions Analyse collective et détermination des apprentissages principaux à réaliser |
début de la nouvelle de Micheline COULIBALY 4 copies d'élèves |
10 mars 10 h 00 à 11 h 45 |
1 heure 40 |
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2 |
Discussion collective sur les techniques et les enjeux d'une écriture longue |
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10 mars 16 h 00 à 16 h 50 |
50 minutes |
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3 |
Proposer une interprétation cohérente d'un texte ( analyse de la structure; des références, des éléments implicites/explicites qui renseignent sur le monde représenté ) |
Boris CYRULNIK Jacques
STERNBERG |
17 mars 10 h 00 à 11 h 45 |
1 heure 40 |
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4 |
Produire un matériau textuel |
17 mars 16 h 00 à 16 h 50 |
50 minutes |
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5 |
Expliquer le choix d'un système verbal dans un récit Emploi et valeurs des temps Transposer du présent au passé et inversement |
Jean-Jacques
ROUSSEAU Guy de
MAUPASSANT Marguerite
AUDOUX |
24 mars 10 h 00 à 11 h 45 |
1 heure 40
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6 |
Produire un matériau textuel |
31 mars 24 mars
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50 minutes |
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7 |
Rapporter des paroles dans un récit ( produire un effet ) choix entre : discours
direct |
Edgar P.
JACOBS Mario SOLDATI Gustave
FLAUBERT |
10 h 00 à 11 h 45 |
1 heure 40 |
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8 |
Produire un matériau textuel |
31 mars 16 h 00 à 16 h 50 |
50 minutes |
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interruption des cours du CFA du 03 au 27 avril |
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9 |
Rendre compte des différents rythmes de la narration dans un récit. Réinvestir... |
Guy de
MAUPASSANT |
28 avril |
1 heure 40 |
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28 avril |
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n |
réalisation de la tâche terminale |
aucun |
05 mai 09 h 45 à 11 h 45
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2 heures |
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n + 1 |
Lecture de quelques productions d’élèves Mise en évidence des améliorations apportées Lecture cursive de la nouvelle « Le Plafond » |
textes d’élèves texte de la nouvelle |
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1 heure 40 |
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Écriture initiale et production finale Production finale
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durée totale de l’unité : environ 15 heures ( non compris séances 0, n et n +1 )
en classe