STAGE TFL
Strasbourg 5 / Projet personnel à formaliser / Novembre 2005
Nom - prénom |
Françoise Stoehr Emmanuel Maisetti Michaël Gantzer |
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Classe |
CP-CE1 |
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Ecole |
E.E.Langevin 2 E.E.G.Doré +
E.E.Wolfisheim |
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Projet
personnel ou en lien
avec des collègues (à préciser) |
Projet
d’équipe : pôle E.E.Langevin 2 |
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Domaine
retenu |
Production d’écrits |
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Problématique
définie |
Comment développer
une pratique quotidienne de l’écrit ? |
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Manuel
utilisé |
/ |
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Besoins en
formation identifiés (à préciser) |
TFL |
Q40 ; Q43 ;p64-1 ;Q152 ;Q171 ;Q184 ; Q187 ; Q188 ; Q189 ;Q190 |
Autres |
Lire au CP 1: Fiches E1/E3, E2/E4, E5 Lire au CP 2 :
Production de textes -p17 à 20, production de mots – p10 à 13 |
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Projet à développer en classe A
expliciter : Objectif ciblé Support(s) Séquence Echéances Evaluation |
1. Dans le cadre de
projets mis en œuvre en classe : ü Elaboration d’une progression de
compétences affinées pour pouvoir établir la programmation d’activités sur 7
semaines ü Formalisation des activités à conduire
quotidiennement autour de ces compétences 2. Mise en œuvre de
ces activités en classe - régulation |
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Outils à
élaborer |
Progression des
compétences classées en sous-domaines Catalogues
d’activités à développer en lien avec ces compétences |