STAGE TFL Strasbourg 5 / Projet personnel à formaliser / Novembre 2005

Groupe2 : production d’écrit

8 Document de programmation5 jeuxDocuments annexes  

Nom - prénom

Françoise Stoehr

Emmanuel Maisetti

Michaël Gantzer

 

Classe

CP-CE1

Ecole

E.E.Langevin 2

E.E.G.Doré + E.E.Wolfisheim

Projet personnel

ou en lien avec des collègues

(à préciser)

Projet d’équipe : pôle E.E.Langevin 2

Domaine retenu

 

Production d’écrits

Problématique définie

 

Comment développer une pratique quotidienne de l’écrit ?

Manuel utilisé

 

/

Besoins en formation identifiés

(à préciser)

TFL

 

 

Q40 ; Q43 ;p64-1 ;Q152 ;Q171 ;Q184 ; Q187 ; Q188 ; Q189 ;Q190

 

Autres

 

Lire au CP 1: Fiches E1/E3, E2/E4, E5

Lire au CP 2 : Production de textes -p17 à 20, production de mots – p10 à 13

 

Projet à développer en classe

 

A expliciter :

Objectif ciblé

Support(s)

Séquence

Echéances

Evaluation

 

1. Dans le cadre de projets mis en œuvre en classe :

ü      Elaboration d’une progression de compétences affinées pour pouvoir établir la programmation d’activités sur 7 semaines

ü      Formalisation des activités à conduire quotidiennement autour de ces compétences

2. Mise en œuvre de ces activités en classe - régulation

 

 

 

Outils à élaborer

 

 

Progression des compétences classées en sous-domaines

Catalogues d’activités à développer en lien avec ces compétences