Les classes de CM2


Fusées à eau
                                                                                                            CM2 Salles A1 et A6


    Ce n'étaient pas des OVNIs qui survollaient l'école, mais des fusées à eau.
Nous avons fabriqué des fusées à eau que nous avons lancées le lundi 27 après-midi. Nous avons aussi invité les autres classes à venir voir le spectacle.

Avant les lancements.

Une partie de la fine équipe des constructeurs de fusées.


 

Les spectateurs, à l'ombre...     
    
                 
Deux prototypes, avant le lancement.

La fusée sur son pas de tir.    5,  4,  3,  2,  1 ....

   ... 0. L'eau est expulsée par l'air sous pression.

Et maintenant un petit exercice :
sachant que les adultes des photos mesurent environ 1,80 m, quelles sont les altitudes atteintes par les fusées ?




Un conte - minute                        Salle A1

Le gang des pirates contre Miniculus




Le magicien, Miniculus


Le monstre, Fluorescent


Le chef du Gang des Pirates

Lire le conte - minute



Le théâtre forum                                      Salle A3

    Au cours de cette année, nous avons fait du théâtre. J'ai aimé quand nous avons commencé à répéter pour un spectacle. On a préparé quatre scènes : celle que je préfère est "Excuse-nous, on savait pas".
    Nous avons présenté nos scènes à la classe A4. La classe A4 a proposé des solutions à nos problèmes dans les scènes; ils venaient à la place d'un acteur. Nous avons aussi fait comme eux, mais on a regardé la classe A5. Ca, c'est ce qui m'a beaucoup plu. J'ai appris que la théâtre sert à exprimer ce qu'on ressent. Et, quand nous sommes dehors, on peut peut-être arranger les choses, pas toujours avec la violence. J'en ai beaucoup appris avec les personnes qui nous aident à préparer le théâtre.

Charlène



Les dégradés                      Salle A1



Anaïs


Arnaud

Le coucher de soleil sur la ville

          Pour réaliser le dégradé du ciel, j'ai utilisé du rouge et du blanc. Pour les immeubles, jai alterné du rouge et du jaune. J'ai pris du vert pour les reflets dans l'eau. Pour l'eau, j'ai aussi fait un dégradé en rajoutant du blanc au bleu.
Anaïs


Marcelin


Nastého

Le paysage d'arbres

        Nous avons fait des dégradés de couleurs. Nous avons d'abord tracé un trait pour faire l'horizon. Après nous avons fait des arbres, des grands et des petits. Ensuite nous avons utilisé du bleu tout en haut et nous sommes descendus en rajoutant du blanc. On a fait comme ça jusqu'à l'horizon. Ensuite, en bas, nous avons fait la même chose mais en vert. Enfin, nous avons peint les arbres.

Marcelin



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