2009-2010 : Cahier de texte de physique- première S1

Manuel utilisé : Bordas collection Espace

Date	Objectifs	Activités et contenu	Travail pour le
09/09	-Savoir que toute charge électrique est multiple d’une charge élémentaire ; -Connaître l’ordre de grandeur du rapport des masses du nucléon et de l’électron ; -Connaître l’ordre de grandeur du rayon d’un atome et d’un noyau.	Présentation du programme. Règles de fonctionnement en cours et en TP. Règles de sécurité. Partie I : les intercalions fondamentales. Chapitre 1 : Les interactions fondamentales I. Les particules qui constituent l’univers. Activité documentaire p 14 II. Les interactions fondamentales. 1.) Etude de document	Terminer l’étude de doc pour le 14/09
14/09	-Savoir qu’au niveau du noyau s’exercent 2 types d’interactions dont les effets sont opposés. -Savoir que la cohésion de la matière est assurée par : - l’interaction gravitationnelle à l’échelle astronomique ; - l’interaction électromagnétique à l’échelle des atomes, des molécules et de la matière à notre échelle ; - l’interaction forte à l’échelle du noyau	2.) Les interactions qui gouvernent le monde a.) l’interaction gravitationnelle b.) l’interaction électromagnétique c.) l’interaction forte 3.) La cohésion de la matière.
15/09	Réaliser et interpréter des expériences simples mettant en jeu des phénomènes d’électrisation. Connaître et savoir appliquer la loi de Coulomb. Savoir que dans un métal, une fraction des électrons est libre de se déplacer dans tout l’échantillon, alors que dans un isolant les déplacements des charges sont inférieurs à la taille atomique.	TP cours : interaction électrique	P 21 n° 15-18 et 19 pour le 28/09
29/09	Sur un enregistrement réalisé ou donné, déterminer et représenter le vecteur vitesse d’un point mobile. Savoir que le vecteur vitesse V est le même pour tous les points d'un solide en translation. Savoir que chaque point d'un solide en rotation autour d'un axe fixe a une trajectoire circulaire.	Ch.2 : Mouvement d’un solide. I. Décrire le mouvement d’un corps. II. Vitesse d’un mobile. 1.) Expérience. 2.) Vitesse moyenne 3.) Vitesse instantanée 4.) Vecteur vitesse III. Un point particulier : le centre d’inertie d’un solide 1.) Notion de solide 2.) Centre d’inertie	P 38 à 41 n° 10-12-20et 22 pour le 07/10
07/10	Pour un solide en rotation autour d’un axe fixe, relier la vitesse d’un point à la vitesse angulaire.	IV. Mouvement particulier d’un solide. 1.) Mouvement de translation 2.) Mouvement de rotation
12/10	Identifier les actions mécaniques qui s’exercent sur un solide Représenter les forces Analyser les effets produits	CH.3 : Forces s’exerçant sur un solide. Introduction : Activité : Comment faire l’inventaire des forces responsables du mouvement d’un objet ?
13/10	Identifier et représenter les actions qui s’exercent sur un solide Mise en évidence de la Poussée d’Archimède, détermination de sa valeur. Etudier l’influence d’une force sur un objet déformable : le ressort ; Déterminer la relation entre l’allongement d’un ressort et la force qui s’exerce à son extrémité et en déduire la valeur de la constante de raideur k d’un ressort. Mise en évidence de la poussée d’Archimède	TP : Etude de forces de contact. ®Etude de la Poussée d’Archimède ®Etude de la tension d’un ressort
19/10		Contrôle 2
21/10		I. Modélisation des forces réparties. 1.) Poids. 2.) Réaction d’un support	P 60 n° 14 pour le 10/11
		Vacances de la Toussaint
10/11	Prévoir dans des cas simples la possibilité de mise en rotation d’un solide autour d’un axe fixe.	3.) Action d’un fluide sur un solide p61 n°15 p64 n° 22 II. Les effets d’une force 1.) Une force peut déformer un corps 2.) Les effets sur le mouvement 3.) Une force peut mettre un solide en rotation.	P 64 n° 23 et 24 pour le 16/11
17/11	Connaître et appliquer les lois de Newton. Dans un référentiel galiléen, si le vecteur vitesse VG du centre d’inertie ne varie pas, la somme F=Sf des forces qui s’exercent sur le solide est nulle et réciproquement.	Ch.4 : Les lois de Newton I. Première loi de Newton ou principe de l’inertie 1.) Manipulation 2.) Exploitation Enoncer la première loi de Newton. II. Deuxième loi de Newton A. Premier exemple 1.) Manipulation 2.)Exploitation B. deuxième exemple. 1.) Manipulation 2.) Exploitation	Terminer questions a à f pour le 23/11
18/11		Contrôle 3
23/11		C.Troisième exemple 1.) Manipulation 2.) exploitation	Terminer l’exploitation pour le 25/11
25/11		Conclusion : Enoncé de la 2^ème loi de Newton Exercice d’application	Terminer exercice pour le 30/11
30/11		- correction ex 2 TD 2è loi
1/12	Connaître et appliquer les deux premières lois de Newton.	TP : applications des deux premières lois de Newton, ex 6 et 8 fiche TD et 28 p 85.	7/12 : finir ex 28 p 85
7/12		- correction ex 28 p 85 - leçon : III. La 3è loi de Newton Illustration sur un exemple	14/12 : ex 7,10,11 et 12 fiche TD.
14/12		- correction ex 7,10,11 fiche TD.
15/12		- leçon : III. La 3è loi Enoncé Application à la propulsion. TD 2 lois de Newton : ex 9 fiche TD1 (2è loi) ex 29 p 85 (2è loi)
16/12			04/01 : exercices de la fiche TD 2 loi de Newton
05/01		- correction ex 1 TD2 Newton
06/01		- correction ex 2 et 3 TD2 Newton	11/01 : ex 14 p 80 13/01 : contrôle chap4
11/01	Connaître quelques effets sur un solide de forces dont le ou les points d’application se déplacent.	- correction ex 14 p 80 - leçon : chap 5: travail et puissance I. Travail d’une force constante 1. Effets possibles d’une force dont le point ... Activité 1 p 92	18/01 : activité 2 p 93
12/01	Utiliser l’ordinateur pour acquérir des données expérimentales. Utilisation d’un tableur et un grapheur. Etablir la loi de la chute libre.	TP : chute libre Réalisation d’une acquisition vidéo par les élèves – pointage- établissement de la loi de la chute libre. Application de la seconde loi de Newton au mouvement de chute.
13/01		- IE Lois de Newton
18/01	Exprimer et calculer le travail d’une force constante. Savoir que le travail d’une force constante effectué entre deux points A et B est indépendant du chemin parcouru.	- leçon : I. Travail d’une force constante 2. Expression du travail d’une force : correction activité 2 p 93 3. Travail moteur, résistant 4. Importance du chemin suivi
19/01	Travaux des forces appliquées et vitesse -système en rotation - système sur plan incliné. Introduction de la notion d’énergie cinétique.	- correction rapide IE Newton - leçon : II. Le travail du poids d’un corps Expression générale et en fonction de la différence d’altitude. - TP : travail d’une force A partir d’enregistrements de mouvements d’autoporteur, déterminer les travaux des forces appliquées.	25/01 : finir les questions du TP et ex 2 p96
25/01	Relation P= W/∆t Relation P=F.v	- mise en commun TP Travail et ex 2 p 96 - TD ex 4 et 6 p 97 - leçon : III. Puissance d’un travail Exemple de situation, définition de la puissance Remarque : solide en translation Unités et ordres de grandeur	01/02 ex 5 p 96 14 p 98 9 p 97
26/01	Utiliser l’expression de l’énergie cinétique. Variation de l’Ec est égale à la somme des travaux des forces appliquées. Faire des enregistrement sur une table à étincelle Utiliser le théorème pour calculer une norme de force.	- leçon : Chapitre 6 : Energie cinétique I. Chute libre : rappel des résultats du TP. II. Energie cinétique de translation Définition, théorème de l’énergie cinétique. - TP : théorème de l’énergie cinétique	27/01 : finir TP (3B,C,D)
27/01		- mise en commun de la fin du TP
01/02		- correction ex 5 p 96,14 p 98 9 p 97.
03/02	Travaux des forces et variations de vitesse. Travail comme mode de transfert d’énergie.	- leçon : Chapitre 6 : Energie cinétique Remarques sur le théorème de l’Ec. Conclusion.	22/02 : TD théo Ec  (4 excices)
22/02		- correction TD théo Ec : ex 1 et 4. Questions / corrigé informatique ex 1 et 4.
23/02		- correction détaille ex 2 et 3 TD Tec - exercice « curling »	01/03 : - finir ex curling et ex 1 et 2 fiche méthode Tec.
01/03		- correction ex curling et ex 1 et 2 fiche méthode Tec.
03/03		Test court TEC/Acides et bases
08/03	Expression de l’énergie potentielle de pesanteur	- leçon : Chap 7 : Energie cinétique, potentielle et mécanique. I. Energie potentielle de pesanteur - expression - propriétés	10/03 : ex 9 et 10 p 115
09/03	Exploitation d’un enregistrement de table à air Calcul de Epp et Ec le long d’une trajectoire Tracer des courbes Ec = f(x) Epp=f(x) et Em= f(x) Utilisation d’un tableur- grapheur (Latis/régressi)	TP : L’énergie mécanique	15/03 : finir le TP (graphes et questions)
10/03		- correction 9 et 10 p 115 - leçon : II. Energie méca - définition	22/03 : ex 16 p 116 et 29 p 120
15/03		- mise en commun TP Eméca ( envoi courbes type par mail)	24/03 : IE TEC et OXRED
22/03		- leçon : II. Energie méca - conservation - conclusion TD : 19 p 118
23/03		- correction ex 16 p 116 et 29 p 120. - TP/TD : conservation de l’Eméca (fiches d’exercices) Correction du I.
24/03		- IE TEC et OXRED (12 absents)	19/04 : devoirs de vacances (envoyé par mail) : - reprendre IE TEC - finir TD Eméca - ex 26 et 33 pp120-121 (phy) - ex 22 p 111 et 16 p 132 (CHIM)
29/03	demi classe au ski	TD TEC ex 13 p 120 correction détaillée
30/03	demi classe au ski L’énergie reçue par travail peut être stockée par un corps dont certaines propriétés physiques ou chimiques sont modifiées.	Chapitre 8 : Transfert d’énergie et énergie interne Energie interne et énergie totale : document et questionnaire
31/03	demi classe au ski	TD TEC ex 14 p 120 correction détaillée
19/04		- IE rendue sans correction. - distribution docs Energie interne aux élèves skieurs. - correction détaillée ex 3 TD E méca (envoi corrigé complet scolastance) - correction 26 et 33 pp120-121.	26/04 : IE TEC et OXRED
20/04	- mesurer une différence de potentiel - réaliser un circuit selon un schéma et inversement. - Représenter une tensioçn par une flèche - savoir que le potentiel décroit de la borne positive à la borne négative du géné dans un circuit.	TP Mesures électriques et bilan de puissance	26/04 : finir TP mesures élec
26/04		- IE TEC et REDOX - Mise en commun TP - leçon : Chap 9 : transfert d’énergie dans un circuit électrique Activité 1
03/05	Annulé absent Rattrapage le 12/05.
04/05	- caractéristique tension intensité d’une pile et d’un électrolyseur. Loi de fonctionnement.	TP caractéristiques	10/05 : finir le TP
10/05		- mise en commun TP. - leçon : Chap 9 : I. Energie reçue par un récepteur. A. récepteurs Définition Symbolisation Energie reçue par récepteur Puissance reçue Convention récepteur B. L’effet joule Loi de Joule C. Bilan de puissance II. Energie délivrée par un générateur A. définition Loi de fonctionnement.	12/05 : ex 14 et 15 p 150 et ex TP caract.
12/05 13 à 14h		- leçon :II.B.Bilan énergétique III Etude prévisionnelle - correction ex 14 et 15 p 150 et ex TP caract.
12/05 16 à 17h		- exer 16 p 183.