Collège Paul-Emile Victor
| Collège Paul-Emile Victor |
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Editorial |
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Lors de cette rentrée 2006-2007, c’est avec plaisir et enthousiasme que j’ai pris la direction du Collège Paul-Emile Victor de MUNDOLSHEIM. Le projet pédagogique et éducatif de l’établissement est fondé sur des valeurs que je partage entièrement et qui mettent en avant le goût de l’effort, le respect d’autrui, le sens de la discipline, le développement de l’autonomie, l’éveil de la curiosité et l’exercice de l’esprit critique. Pour ma part et pour les chefs d’établissement qui m’ont précédée, ces termes ne sont pas galvaudés et gardent tout leur sens. Dans une société en constante évolution, les jeunes devront être armés de bases solides, de facultés d’adaptation, de persévérance et d’ouverture sur le monde, à commencer par l’Europe. Pour atteindre ces objectifs, le Collège Paul-Emile Victor de MUNDOLSHEIM a des atouts certains. |
| En premier lieu, les collégiens ont la chance de disposer d’équipements fonctionnels et modernes dans un cadre rénové et accueillant. Par ailleurs, la qualité des enseignements et des personnels est reconnue, la coopération des parents et des partenaires fructueuse, l’équipe de direction efficace et compétente. Je profite de l’occasion qui m’est donnée pour remercier Gilbert WOERTH, principal du collège jusqu’à la rentrée 2006, pour son travail et son éthique qui m’ont permis d’aborder cette prise de fonction dans les meilleures conditions. Pourtant, si la voie de la réussite est toute tracée pour nos élèves, nous savons tous que les « années collège » ne constituent pas un fleuve tranquille. Aussi, notre mission est-elle de transformer ce torrent impétueux et capricieux en une énergie et une ambition motrices. La cohérence de nos actions et nos convictions partagées devraient nous y aider et faire de nos collégiens des citoyens responsables et cultivés, parties prenantes de leur formation et de leur avenir, de leur vie en somme.
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