d'ordre pédagogique et éducatif sur lesquels l'établissement entend porter l'effort pour les années à venir.

d'ordre quantitatif et qualitatif dont l'équipe pédagogique dispose pour mesurer le degré d'atteinte de chaque objectif.

1. Faire acquérir à l'élève les compétences et les savoirs fondamentaux.

2. Acquérir des méthodes de travail et de recherches documentaires.

3. Consolider l'apprentissage des langues.

• Evaluations communes de maths et de français en 6^ème et 5^ème.
• Contrôles communs trimestriels en français et en maths à tous les niveaux + histoire -géo en 3^ème.
• Fréquentation du CDI et qualité des recherches.
• Résultats au CREL et au Brevet.

2. Remotiver l'élève et valoriser le travail par une pédagogie de la réussite.

2. Prendre en compte et valoriser les goûts et les potentialités de chacun.

3. Favoriser une pédagogie de projet.

4. Donner une seconde chance aux élèves en échec.

• Taux d'orientation en 2^nde générale et technologique et en 2^nde professionnelle.
• Taux de réussite au B2I (Brevet Informatique et Internet).
• Fiche d'évaluation des IDD (Itinéraires De Découverte), qualité des réalisations.
• Evolution de la motivation des élèves.

3. Eduquer à la citoyenneté et à l'engagement.

2. Eduquer à la citoyenneté active (engagée).

3. Prévenir la violence et les conduites à risques.

4. Promouvoir la participation des parents.

• Evolution des incivilités, recensement des problèmes de comportement (classeur salle des profs, fiche de suivi professeurs principaux).
• Suivi du taux d'absentéisme.
• Amélioration du climat de l'établissement.
• Taux de participation aux rencontres parents-professeurs et aux réunions d'informations.

4. Favoriser l'accès à la culture.

• Intérêts portés aux interventions.